求一術的出路:同餘理論有何教學價值與意義? 洪 萬生 2009-07-29 求一術的出路:同餘理論有何教學價值與意義?2017-02-16T10:59:03+08:00 教學法 No Comment 一、前言 所謂「求一術」是指中國古代用以求解《孫子算經》「物不知數」題(參見圖一)的一種方法。這一方法在現代數論 (number theory) 中,當然連結到同餘 (congruence) 理論。事實上,一旦掌握... 繼續閱讀