Archives for HPM 專文
孟德爾的豌豆：統計和機率在遺傳學上的重要貢獻
在中小學基礎教育環境裡，「學習數學有何用？」是學生常有的疑惑，而教師的解釋也往往無關痛癢。或許我們來看看十九世紀孟德爾的故事，可以給我們一點新鮮的啟發。 Gregor Mendel (1822-1884) ...
多元文化數學的一個例子： 布農族的木刻畫曆與時間、空間觀念
自從巴西數學教育家 D’Ambrosio 在 1984 年 「第五屆國際數學教育會議」中發表 “Socio-Cultural Bases for Mathematical Education” 一文後，「民族數...